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Le défi des enfants bilingues : grandir et vivre en parlant plusieurs langues / Barbara Abdelilah-Bauer

Type : LivreGenre : Auteur: Auteur, ABDELILAH-BAUER, BarbaraEditeur : Paris : La Découverte , 2006Description matérielle : 1 vol. (185 p.)ISBN : 2707148466.Résumé : Résumé : Ce livre, destiné à tous ceux qui s'intéressent à la cohabitation de plusieurs langues chez l'enfant, vise à combler une lacune, en analysant les différents aspects d'une situation de contact de langues à la lumière des dernières recherches. (Résumé Electre) "Comment s'acquiert le langage chez l'enfant ? Quelle est la meilleure façon pour transmettre deux langues simultanément ? Quels sont les effets du bilinguisme sur les parcours scolaires et le développement intellectuel des enfants ? Combien de langues un enfant peut-il apprendre ? Cette nouvelle édition enrichie fait le point sur l'apprentissage des langues étrangères dans un environnement monolingue. En s'appuyant sur des études récentes, elle analyse les différentes méthodes d'apprentissage « précoce »." (extrait présentation éditeur)Note : Paris, La Découverte, 2006, 185 p.Sujet - Nom commun : plurilinguisme | bilinguisme | apprentissage de la langue | processus d'apprentissage | identité culturelle Dewey : 372.6Plan de classement : : 7 Vivre en France | 7D Éducation, enseignement
Type de document Site actuel Cote Statut Date de retour prévue Réservations
Consultable sur place Consultable sur place Fonds général 7D 372.6 ABD (Parcourir l'étagère) En réserve
Réservations : 0

Paris, La Découverte, 2006, 185 p.

Résumé Ce livre, destiné à tous ceux qui s'intéressent à la cohabitation de plusieurs langues chez l'enfant, vise à combler une lacune, en analysant les différents aspects d'une situation de contact de langues à la lumière des dernières recherches. (Résumé Electre)
"Comment s'acquiert le langage chez l'enfant ? Quelle est la meilleure façon pour transmettre deux langues simultanément ? Quels sont les effets du bilinguisme sur les parcours scolaires et le développement intellectuel des enfants ? Combien de langues un enfant peut-il apprendre ?
Cette nouvelle édition enrichie fait le point sur l'apprentissage des langues étrangères dans un environnement monolingue. En s'appuyant sur des études récentes, elle analyse les différentes méthodes d'apprentissage « précoce »." (extrait présentation éditeur)

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